发挥教育打点优势，用专业与担当点亮桐梓职教成长的明灯。

桐梓县中等职业学校专业带头人陈静满心感激，目前已乐成孵化10余个新课题。

跨越山海的奔赴。

毅然踏上援黔之路，此前筹办课题结题陈诉时，蓝晖毫无保存地分享本身的经验，桐梓职校教师的科研热情被充实激发，“早就想来桐梓学习交流， 蓝晖在桐梓县职校留影。

陈娟摄 “蓝老师很有学问，逐字逐句梳理陈诉框架，全力鞭策两地职业教育深度交流合作。

涵盖康养休闲旅游处事专业教学、弱生自信心提升、婴幼儿托育生活照护教材改革等多个领域， 1969年出生的蓝晖， 2025年，招收200名学生，兼任学校教务处、教研室相关职务， 作为珠遵教育协作的使者，努力争取经费支持，是广东省中小学教师培训专家、教师资格测验面试考官，牵头处理惩罚学校打点事务，主动为他梳理申报思路，为全身心投入工作， 不只如此，让优质资源共享，从教学方法创新到教育理念更新，。

4名教师乐成晋升高级讲师，蓝晖眼神坚定，我不只把握了课题结题的方法，只要我们有疑问，Bitpie Wallet，蓝晖主动扛起责任，真的深受启发，助力桐梓职教成长，牵头组织《山海相连·携手成长2025年珠遵职业教育联合教研活动》《尺度筑基·智能驱动·生态优化中职教学质量监测与评价体系的遵义实践》等多项活动，“跟着蓝老师学习后。

蓝晖供图 在蓝晖的引领下，主动“一对一”帮扶教务处教师曹俊杰，她充实整合珠海优质教育资源，学校2025年课题申报工作也顺利完成，蓝晖辞别熟悉的工作生活环境与家中80多岁的父母，每次指导都出格细致。

”曹俊杰说，蓝晖始终牢记“桥梁纽带”的使命，是我的荣幸，手把手带着曹俊杰发展，”谈及援黔初志，进一步深化两地教育协作，更学会了如何用科研思维指导教学。

也希望能搭起两地教育协作的桥梁，有效拓宽了教师们的教育视野。

“蓝老师就像一束光， 蓝晖（右）与陈静探讨教学问题。

为学校教学质量提升和内涵成长注入了新活力，”提及珠海援黔教师蓝晖，逐份审核质料，她迅速融入校园各人庭，身兼珠海市教育研究院职业教育研究室主任、珠海市人民政府督学、广东省教育行政督导专员等多重职务，从个人职业规划到课题研究技巧，主动找她沟通。

成为桐梓职校的一名援黔教师，针对课题研究中的难点问题耐心指导，让学校教师及时学习珠海高中教育的先进办学经验；另一方面结合自身多年教育打点经历。

不辜负这份援黔使命，话语里满是敬佩。

我心里出格踏实。

桐梓职校开设4个高中班，一方面牵头对接珠海市职业学校。

还是职称申报，同时，”到场课题研究的教师们纷纷暗示，给了我们扎根职教、潜心育人的满满能量，”陈静感慨道，一点点帮她理清思路、找准方向，”蓝晖的话语朴实而坚定， 蓝晖在上音乐课，主动扛起25级幼儿保育2班音乐欣赏课程的教学任务，（陈娟） (责编：李丽萍、陈康清) ，BTC钱包， 同样受益的还有学校办公室主任张东，不管是课题研究、论文写作，蓝晖还格外注重学校后备教学骨干的培养，提升了专业素养，细致讲解结题要点，”蓝晖是这样说的，助力两地教育协作走深走实，“蓝老师对工作出格严谨。

打算带领桐梓职校的教师们前往珠海市职业学校开展线下考察学习， “能为桐梓职教成长出一份力，结合自身经验分享研究方法，“课题研究能帮我们更好地解决教学中的实际问题，用生动有趣的课堂让学生感受音乐魅力，“蓝老师是课题申报方面的专家。

”最终， “既然来了，蓝晖供图